{"id":3071,"date":"2020-11-05T11:50:08","date_gmt":"2020-11-05T10:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.djournal.de\/?p=3071"},"modified":"2020-11-05T11:50:22","modified_gmt":"2020-11-05T10:50:22","slug":"2020-11-tech-and-teach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.djournal.de\/2020-11-tech-and-teach","title":{"rendered":"Tech and Teach: IT-Schulungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte an D\u00fcsseldorfer Schulen"},"content":{"rendered":"\n<p>Mit \u2018<strong>Tech and Teach\u2019<\/strong>&nbsp;hat die&nbsp;<strong>Codingschule junior<\/strong>&nbsp;ein neues Weiterbildungsprojekt f\u00fcr Schulen in D\u00fcsseldorf ins Leben gerufen, das Lehrern und Sch\u00fclern dabei hilft, die eigene Schule digital fit zu machen. Unterst\u00fctzt wird die Initiative von der Stadt D\u00fcsseldorf und dem D\u00fcsseldorfer Softwareunternehmen InVision, das sich bereits seit mehreren Jahren f\u00fcr die digitale Bildung von Kindern und Jugendlichen einsetzt.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Zum einen gibt es Grundlagenkurse f\u00fcr Lehrer, in denen sie lernen, mit Ger\u00e4ten wie Tablet- und Notebook-PCs sowie den dazugeh\u00f6rigen Betriebssystemen richtig umzugehen. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnen sie Fortbildungen buchen, in denen sie digitale Plattformen und Apps kennenlernen, die sich f\u00fcr den Einsatz im Unterricht eignen, und \u00fcben, wie sie damit ihren Unterricht digital gestalten k\u00f6nnen.<\/li><li>Zum anderen werden auch Projekttage f\u00fcr Sch\u00fcler angeboten, bei denen Trainer der Codingschule junior direkt in die Klassen kommen. Sie bringen den Kindern und Jugendlichen spielerisch und auf Projektbasis das Programmieren bei.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die Stadt D\u00fcsseldorf steht hinter dem Projekt: \u201e<em>Neben Investitionen in die technische Schulinfrastruktur ist es zwingend notwendig, sowohl die Lernenden als auch die Lehrenden entsprechend in die Nutzung digitaler Medien einzuweisen<\/em>\u201d, so&nbsp;<strong>Florian Dirszus<\/strong>, stellvertretender Leiter Schulverwaltungsamt D\u00fcsseldorf. \u201e<em>Die gemeinn\u00fctzige Codingschule verf\u00fcgt als langj\u00e4hrige Bildungsanbieterin \u00fcber eine hervorragende Expertise f\u00fcr digitale Bildungsthemen. Die Digitalisierung in Schulen muss unb\u00fcrokratisch und schnell erfolgen, daher begr\u00fc\u00dfen wir das Engagement der Codingschule junior sehr<\/em>.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Die Initiative freut sich nicht nur \u00fcber Geldspenden. IT-Experten k\u00f6nnen sich ehrenamtlich einbringen, au\u00dferdem werden Laptop Spenden angenommen, um sie an bed\u00fcrftige Kinder zu verteilen.\u00a0<u><a href=\"http:\/\/www.techandteach.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.techandteach.de<\/a><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kontakt:\u00a0<\/strong>G\u00fcncem Campagna:\u00a0<a href=\"mailto:kontakt@techandteach.de\">kontakt@techandteach.de<\/a>\u00a0&#8211; 0211 975 32 677<\/p>\n\n\n\n<p>Die\u00a0<strong>Codingschule junior<\/strong>\u00a0startete 2016 als Initiative in D\u00fcsseldorf, um Kindern und Jugendlichen das Programmieren beizubringen. Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit sind die Ziele der gemeinn\u00fctzigen Organisation. Die meisten Kurse finden kostenlos statt, f\u00fcr kostenpflichtige Kurse werden unb\u00fcrokratisch Stipendien vergeben Die Codingschule junior agiert in einem Bildungsnetzwerk und verst\u00e4rkt zuk\u00fcnftig ihr Engagement f\u00fcr Schulen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong><u>www.codingschule-junior.de<\/u><\/strong><br><strong>Spendenkonto: Codingschule junior gGmbH, Initiative Tech and Teach<\/strong><br><strong>Commerzbank &#8211; IBAN: DE58 3004 0000 0170 2562 00 &#8211; BIC: COBADEFFXXX<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><em>\u00a9 Foto: tat<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit \u2018Tech and Teach\u2019 hat die Codingschule junior ein neues Weiterbildungsprojekt f\u00fcr Schulen in D\u00fcsseldorf ins Leben gerufen, das Lehrern und Sch\u00fclern dabei hilft, die eigene Schule digital fit zu machen.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3072,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[29,38],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3071"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3073,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3071\/revisions\/3073"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3071"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3071"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.djournal.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3071"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}